如何幫助孩子不畏與他人交往？

在日常生活中，可訓(xùn)練孩子溝通表達(dá)的能力。比如以非權(quán)威式教養(yǎng)方，讓孩個(gè)多有表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，讓他試著回答“你希望吃什么”之類的問(wèn)題。有時(shí)，他還真會(huì)說(shuō)出一些令父母會(huì)心一笑的幽默，如我女兒在回答“袋鼠前面的袋子是用來(lái)干什么”的問(wèn)題時(shí)，她的答案是放巧克力！

對(duì)小孩子要多鼓勵(lì)，建立其信心。

另一方面，可多問(wèn)他在學(xué)校或幼兒園的情況，讓他報(bào)告一下同學(xué)們的動(dòng)態(tài)，如孩子抱怨某人對(duì)他不好時(shí)，可反問(wèn)他：“你覺得應(yīng)該怎樣對(duì)同學(xué)較好？”“你不喜歡他對(duì)你這樣，有沒有和他說(shuō)？”讓孩子想想該如何確切地表達(dá)自我，讓別人明白他的情緒和想法；然后和孩子“模擬”一番，在何種情況下該怎么做，怎么說(shuō)。

還要經(jīng)常帶小孩出去與人交往。

比如周末帶小孩到好朋友家過(guò)夜，讓小孩體味到與人交往的快樂；母親要盡量自己帶孩子，盡管孩子還不會(huì)說(shuō)話，也要多與他交流，多擁抱和愛撫孩子。如果已經(jīng)出現(xiàn)了人際交往問(wèn)題，可以通過(guò)心理訓(xùn)練來(lái)解決，如讓孩子在款墊子上浪翻。爬行，用軟毛刷刷孩子的身體，讓孩子騎著羊角球跳等，嚴(yán)重的，就需要在心理醫(yī)生的幫助下，進(jìn)行專門的心理訓(xùn)練。

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